邵市政辦發(fā)〔2024〕7號(hào)
邵陽市人民政府辦公室
關(guān)于印發(fā)《進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校布局
攻堅(jiān)行動(dòng)方案》的通知
各縣市區(qū)人民政府、邵陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)，市直和部省屬駐邵有關(guān)單位：
經(jīng)市委、市人民政府同意，現(xiàn)將《進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校布局攻堅(jiān)行動(dòng)方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好執(zhí)行。
邵陽市人民政府辦公室
2024年5月2日
進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校布局
攻堅(jiān)行動(dòng)方案
為進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置，振興鄉(xiāng)村教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2018〕27號(hào)）、《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)和管理的意見》（湘政辦發(fā)〔2020〕31號(hào)）和《湖南省教育廳關(guān)于應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口變化調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)幼兒園布局的通知》（湘教通〔2023〕357號(hào)）精神，經(jīng)市委、市人民政府研究同意，現(xiàn)就進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校布局制定如下方案。
一、總體要求
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞全面實(shí)施教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以學(xué)生發(fā)展為中心，以提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，全面優(yōu)化鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校布局，進(jìn)一步提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)效益，整體推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。到2025年7月底，基本完成在2023年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)中100人以下鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的優(yōu)化布局，適時(shí)調(diào)整落實(shí)2024年新產(chǎn)生小規(guī)模學(xué)校的整合提質(zhì)工作。達(dá)到全市農(nóng)村中小學(xué)校“布局更合理、資源更優(yōu)化、師生更安全、質(zhì)量更優(yōu)良、家長更滿意”的目標(biāo)，為全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、建設(shè)高質(zhì)量教育體系奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)
（一）優(yōu)化布局，暫時(shí)停辦一批鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校
1.做好鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校暫停辦學(xué)工作。加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，向群眾算好優(yōu)化學(xué)校布局的經(jīng)濟(jì)賬和效益賬，爭取群眾的理解和支持，堅(jiān)持“群眾自愿、程序合法”的原則，積極穩(wěn)妥做好生源少、條件差的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的暫停辦學(xué)工作。
2.妥善安置學(xué)生。堅(jiān)持“學(xué)生自愿、方便就近”的原則，對(duì)暫停辦學(xué)的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)生妥善安排到相應(yīng)的學(xué)校就讀，確保每名學(xué)生均能就讀于教學(xué)質(zhì)量好、家長滿意的學(xué)校。各接收學(xué)校要積極主動(dòng)做好接收學(xué)生的相關(guān)工作，制定工作預(yù)案，確保每位學(xué)生有學(xué)位、有床位、有餐位、有蹲位、有書籍、有課桌椅。
3.有效解決學(xué)生實(shí)際困難。一是完善交通基礎(chǔ)設(shè)施，確保全市所有行政村全部開通班車或校車，解決學(xué)生上下學(xué)交通問題。二是加大貧困學(xué)生資助。采取校內(nèi)資助、社會(huì)扶助等辦法，解決部分貧困學(xué)生因?qū)W校暫時(shí)停辦后需乘坐校車所增加費(fèi)用的問題。三是建立家校聯(lián)系機(jī)制，開展結(jié)對(duì)幫扶，安排專門的教師結(jié)對(duì)幫扶新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，定期開展家訪，定期與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題。四是加強(qiáng)保育保教。在中心校配備保育員，解決低年級(jí)學(xué)生生活問題。
（二）多措并舉，優(yōu)化提質(zhì)一批小規(guī)模學(xué)校
1.改善辦學(xué)條件。對(duì)保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，嚴(yán)格按照《湖南省鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，用好用活政策，完善相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，改善其辦學(xué)條件。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是配齊配強(qiáng)農(nóng)村教師。堅(jiān)持以公辦教師為主體，通過公費(fèi)師范生培養(yǎng)、社會(huì)招聘等方式，配齊配強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師。各縣市區(qū)要在公費(fèi)師范生定向培養(yǎng)計(jì)劃和教師招聘安排中向鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校傾斜。新進(jìn)小學(xué)教師原則上安排到農(nóng)村學(xué)校，加大農(nóng)村教師的配備力度。二是穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校教師。落實(shí)對(duì)農(nóng)村教師的優(yōu)惠政策，全面實(shí)施教師“安居工程”和農(nóng)村學(xué)校“五小工程”（教師小食堂、小澡堂、小活動(dòng)室、小閱覽室、小菜園）項(xiàng)目，改善教師的工作生活條件，穩(wěn)定農(nóng)村教師。三是落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教師走教計(jì)劃，解決教師結(jié)構(gòu)不合理問題，確保鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校開齊開足課程。
3.提升教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校質(zhì)量提升計(jì)劃，大力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校定點(diǎn)幫扶鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校制度，確保每個(gè)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校有一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。通過加強(qiáng)日常管理、開展集體教研、走教支教、網(wǎng)絡(luò)課堂等方式，全面提升鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4.完善農(nóng)村學(xué)校招生制度。在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，按照“劃片招生、就近入學(xué)”的原則，制定完善農(nóng)村學(xué)校招生制度，通過強(qiáng)化鄉(xiāng)村干部責(zé)任、優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件、提升農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等途徑，盡量實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生“能在村小就讀的不到中心校、能在中心校就讀的不到縣城學(xué)校”的目標(biāo)，減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位緊張的壓力。
（三）合理利用，切實(shí)做好優(yōu)化“后半篇文章”
1.加強(qiáng)暫停辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)的校產(chǎn)管理。完善暫停辦學(xué)學(xué)校資產(chǎn)處置辦法，按照“校產(chǎn)姓校、屬地管理”的原則，暫停辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)的校舍繼續(xù)由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（居）負(fù)責(zé)管理和維護(hù)，確保一旦生源充足需恢復(fù)辦學(xué)時(shí)即可使用；其余教學(xué)設(shè)備設(shè)施按照“物隨生走”的原則，統(tǒng)一由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校安排到接收生源學(xué)校。
2.發(fā)揮暫停辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)功能。對(duì)符合實(shí)際且有需求的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)創(chuàng)辦留守兒童之家；其余暫停辦學(xué)的，按照暫停辦學(xué)農(nóng)村學(xué)校校產(chǎn)處置辦法進(jìn)行處置，處置所得資金全部用于發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)。
三、實(shí)施步驟
（一）調(diào)查研究，摸清底子（完成時(shí)限：2024年5月30日前）。各縣市區(qū)組織對(duì)所有鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，全面、深入、細(xì)致了解運(yùn)轉(zhuǎn)情況。通過召開座談會(huì)、入戶走訪等方式，摸清群眾對(duì)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校整合提質(zhì)的思想動(dòng)態(tài)和需求，提出優(yōu)化布局意見，各縣市區(qū)初步擬定縣域內(nèi)工作方案。
（二）責(zé)任到人，制定詳案（完成時(shí)限：2024年9月30日前）。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，各縣市區(qū)人民政府制定縣域2024年鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局工作實(shí)施方案；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學(xué)校根據(jù)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校實(shí)際，制定每一個(gè)暫停辦學(xué)學(xué)校及學(xué)生的工作方案，做到“一校一策”“一生一案”，具體實(shí)施方案應(yīng)包括接收學(xué)校的建設(shè)、師生安排辦法以及具體實(shí)施步驟等內(nèi)容。各縣市區(qū)教育局負(fù)責(zé)審定并匯總區(qū)域內(nèi)相關(guān)學(xué)校的工作方案，并按要求將詳實(shí)的縣域工作方案和附件1-5報(bào)邵陽市教育局備案。聯(lián)系人：趙鴿，聯(lián)系電話：0739-5603964。
（三）路網(wǎng)改造，車輛配備（完成時(shí)限：2024年12月底前）。各縣市區(qū)人民政府要組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)擬保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校周邊路網(wǎng)進(jìn)行全面勘察，確定需要改造的路段和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制定改造方案，確保符合安全標(biāo)準(zhǔn)，在改造完成后建立定期維護(hù)機(jī)制，確保路網(wǎng)暢通。根據(jù)改造后路網(wǎng)情況和學(xué)生上下學(xué)乘車需求，確定所需車輛類型和數(shù)量，發(fā)展一批公共交通和專用校車，加大校車經(jīng)費(fèi)投入，通過公開招標(biāo)或政府采購等方式，選購符合安全標(biāo)準(zhǔn)的校車，并配備具有合格駕駛技能的校車駕駛員。建立健全校車管理制度，科學(xué)設(shè)計(jì)校車行駛路線，加強(qiáng)校車監(jiān)督管理，確保學(xué)生出行安全。
（四）聽證公示，穩(wěn)妥停辦（完成時(shí)限：2025年4月30日前）。根據(jù)前期調(diào)研情況，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府為主對(duì)擬暫停辦學(xué)的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校組織召開聽證會(huì)，聽證會(huì)代表應(yīng)包括擬暫停辦學(xué)學(xué)校的學(xué)生家長、師生、村民代表和“兩代表一委員”，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府等有關(guān)人員，對(duì)方案或修訂后的方案進(jìn)行無記名投票表決。聽證會(huì)通過的方案要采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（組）張貼公告、發(fā)放告群眾書以及電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行公示。認(rèn)真組織開展宣傳動(dòng)員工作，對(duì)于涉及被整合的學(xué)校，要組織力量進(jìn)村入戶、廣泛聽取群眾的意見和建議，確保優(yōu)化布局工作順利推進(jìn)，確保社會(huì)穩(wěn)定和諧。
（五）全面實(shí)施，整合提質(zhì)（完成時(shí)限：2025年7月30日前）。以縣市區(qū)為主，一是抓好暫時(shí)停辦的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作，確保每位學(xué)生有學(xué)校接收、能愉快學(xué)習(xí)。二是抓好保留鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的提質(zhì)改造，改善辦學(xué)條件，提升教學(xué)質(zhì)量，確保所有保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校各接收學(xué)校軟硬件條件均有明顯改善，讓群眾感受到農(nóng)村學(xué)校優(yōu)化布局對(duì)孩子成長的積極作用。
（六）總結(jié)提升，健全制度（完成時(shí)限：2025年12月，長期堅(jiān)持）。總結(jié)計(jì)劃完成情況，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)做法，建立健全鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)常態(tài)化制度和優(yōu)化動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，根據(jù)生源情況，及時(shí)暫停辦學(xué)或恢復(fù)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，以確保農(nóng)村學(xué)校始終處于優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展之中。
四、保障措施
（一）強(qiáng)化組織保障
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立市委書記為顧問，市委副書記、市長為組長，市委分管副書記、市政府分管副市長為副組長，市委宣傳部（常務(wù)）、市委網(wǎng)信辦、市委編辦、市發(fā)改委、市教育局、市公安局（常務(wù)）、市民政局、市財(cái)政局、市人社局、市自然資源和規(guī)劃局、市住建局、市交通運(yùn)輸局、市文旅廣體局、市衛(wèi)健委、市市場監(jiān)管局、市信訪局主要負(fù)責(zé)人為成員的工作專班。工作專班辦公室設(shè)市教育局，由市教育局局長兼任辦公室主任，分管副局長任辦公室副主任，具體研究、推動(dòng)解決工作中存在的困難和問題，確保鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局工作任務(wù)落到實(shí)處、目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)。
各縣市區(qū)要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)部門要把鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局工作擺上重要議事日程，納入鄉(xiāng)村振興工作重要內(nèi)容，及時(shí)研究解決工作中遇到的困難和問題。各縣市區(qū)要把鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局工作納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門教育履職業(yè)績的考核內(nèi)容。
2.加強(qiáng)部門配合。
一是實(shí)行“六包一”制度。各縣市區(qū)要迅速行動(dòng)，原則上鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體組織實(shí)施，每個(gè)教學(xué)點(diǎn)安排一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)縣直單位、一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、一名教育局班子成員、一名教育局機(jī)關(guān)干部、一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)下組織開展調(diào)查研究、征求意見、宣傳發(fā)動(dòng)、組織聽證、辦理暫停辦學(xué)手續(xù)、解決轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生實(shí)際困難等工作；每名因?qū)W校暫停辦學(xué)需轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生還要安排一名教師結(jié)對(duì)幫扶，幫助其解決心理和學(xué)習(xí)問題，使其盡快融入新學(xué)校。為避免多頭聯(lián)村增加領(lǐng)導(dǎo)和部門的工作壓力，各縣市區(qū)內(nèi)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和縣直部門鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局工作聯(lián)系點(diǎn)與鄉(xiāng)村振興聯(lián)系點(diǎn)保持一致。
二是落實(shí)職能部門責(zé)任。各單位職責(zé)分別為：
教育部門：負(fù)責(zé)落實(shí)暫停辦學(xué)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)生的接收工作，搞好鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)及保留鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的優(yōu)化提質(zhì)。
宣傳、網(wǎng)信部門：加大宣傳力度，增強(qiáng)群眾對(duì)工作的理解和支持，營造良好的工作環(huán)境；宣傳報(bào)道工作中的經(jīng)驗(yàn)做法和先進(jìn)事跡；加強(qiáng)輿情管控，防止不必要的炒作。
編制部門：負(fù)責(zé)按照編制標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足教師編制。
發(fā)改部門：負(fù)責(zé)將鄉(xiāng)村小學(xué)建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。
公安部門：負(fù)責(zé)維護(hù)校園周邊治安，指導(dǎo)學(xué)校的消防安全和交通安全教育，加強(qiáng)校車監(jiān)管。
財(cái)政部門：負(fù)責(zé)籌措鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校布局調(diào)整的建設(shè)資金，加強(qiáng)建設(shè)資金管理，按照工程進(jìn)度及時(shí)足額撥付到位。
人社部門：對(duì)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師人事實(shí)施宏觀管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康發(fā)展。
自然資源和規(guī)劃部門：負(fù)責(zé)盤活土地資源，合理保障教育用地。
住建部門：負(fù)責(zé)學(xué)校建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)，依法履行施工安全監(jiān)督檢查職責(zé)，督促建設(shè)單位執(zhí)行有關(guān)工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。
交通運(yùn)輸部門：負(fù)責(zé)做好交通道路的提檔升級(jí)、運(yùn)輸線路規(guī)劃和交通運(yùn)輸安全管理。
衛(wèi)健部門：負(fù)責(zé)學(xué)校醫(yī)療衛(wèi)生人員的配備，加強(qiáng)對(duì)校園衛(wèi)生健康教育的指導(dǎo)。
市場監(jiān)管部門：負(fù)責(zé)參與寄宿制學(xué)校食堂及營養(yǎng)餐等監(jiān)管，確保食品安全。
信訪部門：負(fù)責(zé)答復(fù)群眾來信來訪，維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：統(tǒng)籌所轄鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局工作，根據(jù)調(diào)研情況，提出優(yōu)化布局方案，依法依程序做好鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校暫停辦學(xué)工作，確保所轄鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局順利穩(wěn)妥。
3.落實(shí)工作專班。為促進(jìn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局工作的落實(shí)，各縣市區(qū)要組建調(diào)查研究組、宣傳教育組、優(yōu)化提質(zhì)組、資源利用組四個(gè)工作小組，分別由相關(guān)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，具體負(fù)責(zé)有關(guān)工作的落實(shí)。
其中調(diào)查摸底組具體負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)有鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)現(xiàn)狀（如離屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的路程，下學(xué)期是否辦學(xué)，師資配置情況，生源情況，場地是否滿足辦學(xué)需要，相關(guān)設(shè)施設(shè)備的數(shù)量等）等情況進(jìn)行調(diào)查摸底，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析出預(yù)保留的和擬暫停辦學(xué)的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，報(bào)當(dāng)?shù)攸h委政府研究。
宣傳教育組具體負(fù)責(zé)對(duì)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局工作的宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)各學(xué)校所在地的村干部、學(xué)生家長及群眾進(jìn)行思想教育，爭取他們的理解與支持，確保不發(fā)生輿情，為優(yōu)化布局工作打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
優(yōu)化提質(zhì)組具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)做好暫時(shí)停辦與接收工作的銜接，負(fù)責(zé)保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為教學(xué)工作提供技術(shù)支撐和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
資源利用組具體負(fù)責(zé)保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和暫停辦學(xué)后申辦公辦幼兒園成功的小規(guī)模學(xué)校的建設(shè)工作。
（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)
充分利用電視、廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體加大宣傳力度，把握好輿論導(dǎo)向，為鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局工作順利實(shí)施營造良好的氛圍。采取召開會(huì)議、組織座談等多種方式，讓廣大人民群眾普遍認(rèn)識(shí)到均衡教育和布局調(diào)整的重大意義，提高暫停辦學(xué)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校服務(wù)區(qū)域的群眾對(duì)子女接受更好教育資源的認(rèn)同度。對(duì)于涉及到暫停辦學(xué)的學(xué)校，組織教師及幫扶干部進(jìn)村入戶聽取群眾的意見和建議，做好宣傳和思想動(dòng)員工作，確保優(yōu)化布局工作順利推進(jìn)。
（三）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障
鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局所需經(jīng)費(fèi)納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算，并安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)。各有關(guān)單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要拿出一定的經(jīng)費(fèi)，主要用于解決轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生因需到家鄉(xiāng)外就讀所增加的相關(guān)費(fèi)用，鼓勵(lì)結(jié)對(duì)幫扶人和社會(huì)愛心人士對(duì)上述學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。
（四）強(qiáng)化紀(jì)律保障
全市鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化布局是一項(xiàng)民生工程，是一項(xiàng)政治任務(wù)，市委、市政府將把這項(xiàng)工作納入對(duì)各縣市區(qū)的年度績效考核，加強(qiáng)督查督辦，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、效果好的單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作虛以應(yīng)付、未完成工作任務(wù)，特別是因此引發(fā)輿情、導(dǎo)致出現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定問題的，將嚴(yán)肅問責(zé)。全市各級(jí)各有關(guān)部門務(wù)必提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓緊抓好，確保這項(xiàng)民生工作順利穩(wěn)妥實(shí)施。
